Wat ga je doen?

Je bent (mede)verantwoordelijk voor de leerlingenzorg, aanmelding en beleidsontwikkeling binnen de school. Daarbij werk je niet alleen op papier, maar vooral in de praktijk: je bent zichtbaar aanwezig in de school en actief betrokken in de klas, naast de leerkracht.
Je stimuleert en monitort, samen met de leerkracht, de ontwikkeling van leerlingen. Dit doe je door observaties in de klas, leerling- en groepsbesprekingen en door direct mee te denken in het handelen op de werkvloer. Je adviseert en begeleidt leerkrachten en het team op orthopedagogisch gebied, met als doel het versterken van hun handelingsvaardigheden.
Je speelt een actieve rol binnen de Commissie voor de Begeleiding (CvdB) en draagt bij aan de verdere ontwikkeling van beleid rondom zorg en inclusief onderwijs. Je hebt hierbij oog voor de samenwerking met andere scholen en partners, zodat leerlingen zo passend mogelijk ondersteund worden.

Daarnaast ben je (mede)verantwoordelijk voor het opzetten en uitvoeren van de aanmeldprocedure. Je bent verantwoordelijk voor de inhoudelijke onderbouwing van plaatsing, TLV-aanvragen en ontwikkelingsperspectieven.
Je organiseert en leidt zorgoverleggen en onderhoudt intensief contact met externe partijen zoals hulpverleningsorganisaties, leerrecht, gemeenten en samenwerkingsverbanden. In deze samenwerking neem je een verbindende en initiërende rol. Waar de schoolmaatschappelijk werker de regie voert op de hulpverlening en externe afstemming, richt jij je op de inhoudelijke analyse en onderwijskundige besluitvorming.

Startende collega’s worden intensief begeleid. Ook word je gekoppeld aan een (ervaren) orthopedagoog, zodat je de eerste periode kennis en ervaring kunt opdoen binnen het SO. 

Jouw nieuwe werkplek

Leo Kannerschool SO biedt onderwijs aan leerlingen met autisme in de leeftijd van vier tot dertien jaar. Het onderwijs wordt verzorgd door een team dat gewend is aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met autisme. Ook is de inrichting van de school hierop afgestemd.

Ieder kind is anders. Hier houden wij rekening mee. We bieden duidelijkheid, veiligheid en zijn voorspelbaar, zodat onze leerling zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen. 

 

Arbeidsvoorwaarden

• Begeleiding door een orthopedagoog en ruime mogelijkheden tot scholing;
• Het betreft een tijdelijke vacature van een jaar met uitzicht op een vaste aanstelling. Salariëring volgens CAO Primair Onderwijs (OOP schaal 10 of 11, afhankelijk van kennis en ervaring);
• Een vakantie-uitkering van 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%;
• Een reiskostenvergoeding conform CAO PO.

Wat breng je mee?

• Academisch werk- en denkniveau met een academische opleiding zoals orthopedagogiek of onderwijs- of ontwikkelingspsychologie;
• Zicht op de ontwikkeling van kinderen met autisme;
• Proactieve (werk)houding;
• Diagnostische kennis en vaardigheden (aantekening diagnostiek is een pré);
• Ervaring in/met een vergelijkbare onderwijssetting en doelgroep;
• Goede mondelinge & schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid;
• Tact gecombineerd met het lef om ‘door te pakken;
• Goed kunnen samenwerken met verschillende disciplines binnen de school.

Wij zoeken een betrokken collega, die actief meedenkt over het geven van onderwijs aan leerlingen met autisme. Een doorzetter die het leuk vindt om te puzzelen hoe onze leerling in beweging komt op (ortho)pedagogisch vlak. 

Word jij enthousiast van deze vacature?

Nieuwsgierig naar onze locatie en wil je eerst kennismaken of op zoek naar meer informatie? Bel of mail dan met onze directeur Cees van Eeden. Hij is bereikbaar op 06-41862877 of via c.vaneeden@leokanner.nl.

Wil je direct solliciteren? Dat kan via onderstaand sollicitatieformulier of door een mail met CV en motivatie uiterlijk voor 18 mei 2026 te sturen naar vacature@leokanner.nl. 

Deze vacature wordt gelijktijdig intern en extern geplaatst. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.